Saat maanantain eriytetyn tehtävän valmiiksi jo tänä iltana
On sunnuntai-ilta, ja huomenna on viidennen luokan ympäristöopin tunti. Aiheena ovat pölyttäjät, mutta luokassa lukutaito vaihtelee paljon: osa oppilaista lukee sujuvasti pidempiä tekstejä, osa tarvitsee lyhyemmän ja selkeämmän version päästäkseen käsiksi samaan sisältöön. Tekoäly voi tehdä yhdestä tekstistä kolme lukutaitotasoa muutamassa minuutissa.
Tavoite tälle kerralle
Muutat yhden aiheen kolmeksi lukutaitotasoksi ja teet ensimmäisen luonnoksen arviointikriteeristä.
Tee ensimmäinen kokeilu noin kymmenessä minuutissa
- 1
Valitse aihe ja kirjoita lyhyt perustieto
Päätä aihe, jota koko luokka opiskelee samalla kertaa — tässä pölyttäjät. Kirjoita muutaman lauseen perustietopohja, jonka haluat kaikkien tasojen pohjautuvan. Se estää tekoälyä keksimästä uusia faktoja.
- 2
Pyydä kolme lukutaitotasoa
Pyydä tekoälyä kirjoittamaan sama sisältö kolmena versiona: tukea tarvitsevalle, tavanomaiselle ja sujuvalle lukijalle, ja muutama ymmärtämiskysymys jokaiseen versioon.
- 3
Tarkista faktat ja sanasto itse
Lue jokainen versio läpi. Varmista, että kaikki kolme opettavat saman asian ja että sanasto sopii kyseisen tason lukijalle juuri sinun luokassasi.
- 4
Pyydä yksi muutos samassa keskustelussa
Jos yksi taso ei vielä osu kohdalleen, pyydä tarkennusta samaan keskusteluun sen sijaan, että aloitat alusta.
Pölyttäjät kolmella lukutaitotasolla
Toimi 5. luokan ympäristöopin opettajan apulaisena. Tässä on perustieto aiheesta pölyttäjät: "Pölyttäjät, kuten mehiläiset, kimalaiset ja perhoset, siirtävät siitepölyä kukasta toiseen. Monet kasvit tarvitsevat pölytystä tuottaakseen siemeniä tai hedelmiä. Merkittävä osa ihmisen viljelemistä kasveista hyötyy hyönteispölytyksestä. Pölyttäjien elinympäristöjen häviäminen uhkaa monen lajin selviytymistä." Kirjoita tästä sisällöstä kolme lukuymmärrystehtävää samalla ydinsisällöllä mutta kolmella eri lukutaitotasolla: 1) tukea tarvitseva lukija, lyhyet virkkeet ja yksinkertainen sanasto, noin 60 sanaa, 2) tavanomainen taso, noin 100 sanaa, 3) sujuva lukija, noin 150 sanaa ja mukana yksi syy-seuraussuhde. Kirjoita jokaisen version jälkeen kolme ymmärtämiskysymystä juuri siitä versiosta. Älä lisää uusia faktoja, joita ei ole yllä. Merkitse selvästi, mikä versio on mikäkin taso.
Yhteensopiva: Tekoälyavustaja
Jatkokysymys: tee tukitason versio vielä selkeämmäksi
Tee tukea tarvitsevan lukijan versio vielä selkeämmäksi ilman että aihe muuttuu. Käytä lyhyempiä virkkeitä, korvaa vaikeat sanat helpommilla ja pidä pituus enintään 45 sanassa. Säilytä kaikki alkuperäiset faktat ja kaikki kolme kysymystä.
Yhteensopiva: Tekoälyavustaja
Käytä samaa tapaa arvioinnin ja palautteen pohjana
Kun ensimmäinen luonnos toimii, sama työtapa sopii myös arvioinnin valmisteluun: tekoäly tekee raakaluonnoksen, sinä muokkaat sen omaan ryhmääsi ja tehtävään sopivaksi.
Ensimmäinen luonnos arviointikriteeristä
Toimi 5. luokan opettajan apulaisena. Oppilaat tekevät pienen posterin yhdestä pölyttäjälajista, esimerkiksi mehiläisestä, kimalaisesta tai perhosesta. Kirjoita ensimmäinen luonnos neljän kohdan arviointikriteeristöstä, joka sopii 5.-luokkalaiselle: sisältö, lähteen käyttö, selkeys ja oma panos. Kirjoita jokaiselle kohdalle lyhyt kuvaus siitä, miltä hyvä suoritus näyttää tällä luokka-asteella. Älä anna numeroarvosanoja tai vertaile oppilaita keskenään — kriteeristö on tarkoitettu opettajan oman muokkauksen pohjaksi, ei suoraan jaettavaksi.
Yhteensopiva: Tekoälyavustaja
Vaihda epämääräinen pyyntö tarkaksi eriytykseksi
Näin moni pyytää:
Tee tästä helpompi versio.
Pyydä mieluummin näin:
Kirjoita alla olevasta tekstistä tukea tarvitsevalle lukijalle sopiva versio: lyhyet virkkeet, yksinkertainen sanasto ja enintään 50 sanaa. Säilytä kaikki alkuperäiset faktat äläkä lisää uusia. Teksti: "Pölyttäjät siirtävät siitepölyä kukasta toiseen. Monet kasvit tarvitsevat pölytystä tuottaakseen siemeniä tai hedelmiä. Pölyttäjien elinympäristöjen häviäminen uhkaa monen lajin selviytymistä."
Lukutaitotaso, pituus ja sääntö olla lisäämättä uusia faktoja kertovat tekoälylle, miltä valmis eriytetty versio näyttää.
Tarkista ennen kuin otat tekstin käyttöön
- Opettavatko kaikki kolme tasoa saman ydinasian?
- Sopiiko sanasto ja pituus juuri sinun oppilaillesi, ei vain yleisesti kyseiselle luokka-asteelle?
- Perustuuko jokainen väite alkuperäiseen perustietoosi eikä tekoälyn lisäämään uuteen tietoon?
- Tuntuuko arviointikriteeri reilulta ja saavutettavalta juuri tässä ryhmässä?
Pidä oppilaiden tiedot ja arviointipäätös omissa käsissäsi
Kun sovitat tätä tapaa omaan luokkaasi, älä käytä tekoälylle oikean oppilaan nimeä tai muuten tunnistettavia tietoja — käytä kuvitteellista aineistoa, kuten tässä oppaassa. Lopullinen arviointipäätös on aina sinun, vaikka tekoäly tekisi ensimmäisen luonnoksen kriteeristä.
Kun perusteet ovat tuttuja
Kun tämä tapa on tuttu, pyydä tekoälyä luonnostelemaan ensimmäinen raami uudelle oppitunnille: tavoite, kolme vaihetta ja yksi tarkistuskysymys lopuksi. Muokkaa raamia omaan ryhmääsi, aikatauluusi ja opetussuunnitelmaasi sopivaksi ennen kuin käytät sitä oikealla tunnilla.
Maksuton harjoitus sivustossa
Pyydä sama aineisto kolmena lukutaitotasona
Kirjoita oma pyyntösi ensin. Vihje ja tarkistuskriteerit avautuvat vasta oman yrityksen tai "En osaa vielä" -valinnan jälkeen. Käytä molemmissa kierroksissa taustana vain aineistossa annettuja tietoja.
Kirjoittamasi vastaukset säilyvät vain tässä selaimen välilehdessä. Niitä ei lähetetä AI Licensesin palvelimelle eikä analytiikkaan. Käytä harjoituksessa kuvitteellista aineistoa äläkä kirjoita oikean oppilaan nimeä tai muita tunnistettavia tietoja.
Kysymys 1/2
Kysymys 1/2
Kirjoita pyyntö, jolla pyydät tekoälyä kirjoittamaan alla olevasta nostovoima-aineistosta kolme lukuymmärrystekstiä samalla sisällöllä mutta kolmella eri lukutaitotasolla: tukea tarvitseva, tavanomainen ja sujuva lukija. Määritä pyynnössä sanamäärä jokaiselle tasolle.
Käytä harjoitusta omassa AI-palvelussa (valinnainen)
Luo ensin luonnos, tarkista ja lähetä vasta sitten
Tässä harjoituksessa tekoäly ei päätä puolestasi. Se auttaa sinua tekemään ensimmäisen luonnoksen, jonka luet, korjaat ja hyväksyt itse ennen käyttöä.
Arjen viestintä ja pikatarkistus · noin 5 min
Valitse tilanne
Näin pyyntö rakentuu
- Tavoite
- Kirjoita selkeä huoltajaviesti kuvitteellisesta retkestä
- Aineisto
- Retken tiedot ovat mukana pyynnössä
- Muoto
- Enintään 100 sanaa, päättyy toimintakehotukseen
- Sävy
- Ystävällinen mutta asiallinen
Toimi kuudennen luokan opettajan apulaisena. Kirjoita kotiin lähtevä viesti huoltajille kuvitteellisesta luokkaretkestä lähimetsään ensi perjantaina. Retki alkaa koulun pihalta kello 9 ja päättyy kello 13, ja oppilaat tarvitsevat säänmukaiset ulkovaatteet, omat eväät sekä juomapullon. Retkelle ei tarvita erillistä ilmoittautumista, mutta huoltajan pitää ilmoittaa opettajalle, jos oppilas ei pääse mukaan. Kirjoita viesti ystävälliseen mutta asialliseen sävyyn, enintään 100 sanaa, ja päätä se selkeään toimintakehotukseen. Älä keksi uusia yksityiskohtia tapahtumasta.
Valmis kokeilemaan omalla avustajallasi?
Kopioi pyyntö ensin. ChatGPT avautuu uuteen välilehteen, ja tämä harjoitus odottaa sinua täällä.
Avaa ChatGPTEnnen kuin käytät tulosta: Retken ja fysiikan tunnin tiedot ovat valmiiksi keksittyjä, joten voit kopioida pyynnön sellaisenaan. Lue tulos silti läpi ja tarkista tiedot itse ennen kuin lähetät viestin kotiin tai käytät kysymyksiä tunnilla.
Julkaisutiedot ja lähteet
- Julkaistu:
- 13. elokuuta 2026
- Lähteet tarkistettu:
- 4. syyskuuta 2026